Triangulation in der Fremdsprachenforschung
Elsner, Daniela
Triangulation in der Fremdsprachenforschung - Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2015 - 1 electronic resource (222 p.)
Open Access
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstände, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer häufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder Beobachtertriangulation werden zur Überprüfung von Forschungsergebnissen sowie zur Erweiterung von Erkenntnismöglichkeiten eingesetzt. Die Beiträge in diesem Band zeigen die unterschiedlichen Dimensionen des Triangulationskonzepts, seine theoretischen Grundlagen sowie praktische Anwendungen. Sie sind im Anschluss an die zweite forschungsmethodische Sommerschule der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) entstanden.
Creative Commons
German
978-3-653-04899-5
10.3726/978-3-653-04899-5 doi
Organization & management of education
Language teaching & learning (other than ELT)
ELT background & reference material
Teacher training
Study & learning skills: general
Educational strategies and policy Primary and middle schools Teaching skills and techniques Language teaching and learning
Triangulation in der Fremdsprachenforschung - Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2015 - 1 electronic resource (222 p.)
Open Access
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstände, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer häufiger rekonstruktive und interpretative Verfahren mit standardisierten quantitativen Methoden verbunden. Methoden-, Theorie-, Daten- oder Beobachtertriangulation werden zur Überprüfung von Forschungsergebnissen sowie zur Erweiterung von Erkenntnismöglichkeiten eingesetzt. Die Beiträge in diesem Band zeigen die unterschiedlichen Dimensionen des Triangulationskonzepts, seine theoretischen Grundlagen sowie praktische Anwendungen. Sie sind im Anschluss an die zweite forschungsmethodische Sommerschule der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) entstanden.
Creative Commons
German
978-3-653-04899-5
10.3726/978-3-653-04899-5 doi
Organization & management of education
Language teaching & learning (other than ELT)
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Teacher training
Study & learning skills: general
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