Arbeitsmarktmobilitaet in hoeherem Lebensalter : Eine empirische Untersuchung gelungener betrieblicher Wechsel und Reintegrationen
Kattein, Martina
Arbeitsmarktmobilitaet in hoeherem Lebensalter : Eine empirische Untersuchung gelungener betrieblicher Wechsel und Reintegrationen - Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2018 - 1 electronic resource (608 p.)
Open Access
Die Autorin erforscht in ihrem Buch betriebliche Wechsel und Reintegrationen in Erwerbsarbeit, die Erwerbspersonen in höherem Lebensalter gelungen sind. Die Studie zielt insbesondere darauf, die Qualität der neu aufgenommenen Stellen zu ermitteln und Vorgehensweisen der Erwerbspersonen bei der Stellensuche sowie ihre Handlungsmodi mit der Umbruchphase in höherem Lebensalter zu identifizieren. Zudem werden Einstellungskriterien von Unternehmen untersucht. Basierend auf qualitativen Interviews verdeutlichen die Ergebnisse eine große Heterogenität in den Vorgehensweisen und Handlungsmodi der Erwerbspersonen in der Umbruchphase in höherem Lebensalter. Für einige Handlungsebenen werden Möglichkeiten zur Unterstützung von Erwerbsbiografien in höherem Lebensalter aufgezeigt.
Creative Commons
German
b14916
10.3726/b14916 doi
Adult education, continuous learning
Adult education, continuous learning Education Teaching skills and techniques Teaching of a specific subject Philosophy and theory of education
Arbeitsmarktmobilitaet in hoeherem Lebensalter : Eine empirische Untersuchung gelungener betrieblicher Wechsel und Reintegrationen - Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2018 - 1 electronic resource (608 p.)
Open Access
Die Autorin erforscht in ihrem Buch betriebliche Wechsel und Reintegrationen in Erwerbsarbeit, die Erwerbspersonen in höherem Lebensalter gelungen sind. Die Studie zielt insbesondere darauf, die Qualität der neu aufgenommenen Stellen zu ermitteln und Vorgehensweisen der Erwerbspersonen bei der Stellensuche sowie ihre Handlungsmodi mit der Umbruchphase in höherem Lebensalter zu identifizieren. Zudem werden Einstellungskriterien von Unternehmen untersucht. Basierend auf qualitativen Interviews verdeutlichen die Ergebnisse eine große Heterogenität in den Vorgehensweisen und Handlungsmodi der Erwerbspersonen in der Umbruchphase in höherem Lebensalter. Für einige Handlungsebenen werden Möglichkeiten zur Unterstützung von Erwerbsbiografien in höherem Lebensalter aufgezeigt.
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b14916
10.3726/b14916 doi
Adult education, continuous learning
Adult education, continuous learning Education Teaching skills and techniques Teaching of a specific subject Philosophy and theory of education