Formación de subjetividades: alcances y desafíos de la escolaridad no tradicional en Bogotá : Shaping Subjectivities: Scope and Challenges of Non-traditional Schooling in Bogotá
Mariana Valderrama Leongómez
Formación de subjetividades: alcances y desafíos de la escolaridad no tradicional en Bogotá : Shaping Subjectivities: Scope and Challenges of Non-traditional Schooling in Bogotá - Editorial Uniagustiniana
Open Access
Este libro presenta resultados de investigación, de orden teórico y empírico, de la formación de sujetos en instituciones de educación no tradicional en Bogotá. Nos ocupamos de instituciones como el Liceo Juan Ramón Jiménez, la Escuela Pedagógica Experimental, el Colegio Qualia Alternativa Educativa, el Centro Educativo Libertad y el Colegio Fe y Alegría San Ignacio i.e.d. Queremos pensar, de manera crítica, cómo estas apuestas pedagógicas se distancian de la educación tradicional y el tipo de sujetos que pretenden formar a lo largo del proceso escolar.
Creative Commons
Spanish
/doi.org/10.28970/9789585498020 9789585498020
https://doi.org/10.28970/9789585498020 doi
conocimiento educación popular educación alternativa sujeto subjetividad sujeto político educación no tradicional
Formación de subjetividades: alcances y desafíos de la escolaridad no tradicional en Bogotá : Shaping Subjectivities: Scope and Challenges of Non-traditional Schooling in Bogotá - Editorial Uniagustiniana
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Este libro presenta resultados de investigación, de orden teórico y empírico, de la formación de sujetos en instituciones de educación no tradicional en Bogotá. Nos ocupamos de instituciones como el Liceo Juan Ramón Jiménez, la Escuela Pedagógica Experimental, el Colegio Qualia Alternativa Educativa, el Centro Educativo Libertad y el Colegio Fe y Alegría San Ignacio i.e.d. Queremos pensar, de manera crítica, cómo estas apuestas pedagógicas se distancian de la educación tradicional y el tipo de sujetos que pretenden formar a lo largo del proceso escolar.
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conocimiento educación popular educación alternativa sujeto subjetividad sujeto político educación no tradicional