Digitalisierung am Übergang Schule Beruf : Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Volume 56) (Record no. 38793)

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International Standard Book Number /doi.org/10.3278/6004725w
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International Standard Book Number 9783763961580
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Standard number or code https://doi.org/10.3278/6004725w
Terms of availability doi
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Language code of text/sound track or separate title German
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code JNRV
Source bicssc
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Personal name Meier, Jörg
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245 10 - TITLE STATEMENT
Title Digitalisierung am Übergang Schule Beruf : Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Volume 56)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. W. Bertelsmann Verlag
Date of publication, distribution, etc. 2020
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Berufliche Förderung in Zeiten von Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 war ein Schwerpunktthema der Hochschultage Berufliche Bildung 2019 in Siegen. Die Beiträge des Sammelbandes geben einen Überblick über die diskutierten Konzepte und Handlungsansätze. Der erste Teil befasst sich mit Fragen zum digitalen Kompetenzerwerb in verschiedenen Arbeitsdomänen, von den Auswirkungen der Digitalisierung auf industrieller Arbeit und Landwirtschaft bis zur Entwicklung von Medienkompetenz als Aufgabe der Berufsbildung. Im zweiten Teil stehen Fragen zur beruflichen Förderung in Zeiten der Digitalisierung im Mittelpunkt. Themen sind u.a. Lernortkooperationen, digitale Transformation in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs sowie Benachteiligtenförderung in digitalen Kontexten. Der Band richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen sowie Akteure und Akteurinnen in der beruflichen Bildung, im Übergangssystem, in der beruflichen Förderung und an Berufsschulen.
536 ## - FUNDING INFORMATION NOTE
Text of note Knowledge Unlatched
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction Creative Commons
Use and reproduction rights https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
Source of term cc
-- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
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Language note German
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Topical term or geographic name entry element Industrial or vocational training
Source of heading or term bicssc
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Uncontrolled term Education
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Uncontrolled term Vocational
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Personal name Heisler, Dietmar
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