F&E-Kooperationen in Joint-Ventures : Eine berufspädagogische Analyse (Volume 65) (Record no. 39124)

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International Standard Book Number /doi.org/10.3278/9783763970155
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Standard number or code https://doi.org/10.3278/9783763970155
Terms of availability doi
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Language code of text/sound track or separate title German
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Authentication code dc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code JNRV
Source bicssc
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cornelia Unger-Endres
Relationship auth
245 10 - TITLE STATEMENT
Title F&E-Kooperationen in Joint-Ventures : Eine berufspädagogische Analyse (Volume 65)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. wbv Media
Date of publication, distribution, etc. 2021
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationshinderlichen und -förderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures in der Automobilindustrie nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick. Im Theorieteil der Dissertation grenzt sie die Begriffe Kooperation und Koordination gegen-einander ab und entwickelt auf Basis von Annahmen aus der Lernortkooperation ein eigenes erweitertes Kooperationsmodell, das mit Modellen aus anderen Disziplinen verglichen wird. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die empirischen Daten sind eine Novität: Erstmals wurden Mitarbeitende aus beiden Kooperationsunternehmen in Deutschland und China befragt. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture-Projekt nicht unabhängig voneinander betrachtet werden sollten.
536 ## - FUNDING INFORMATION NOTE
Text of note Knowledge Unlatched
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction Creative Commons
Use and reproduction rights https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
Source of term cc
-- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note German
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Topical term or geographic name entry element Industrial or vocational training
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Uncontrolled term Education
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Uncontrolled term Vocational
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