Educação inclusiva: o professor mediando para a vida (Record no. 40646)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01912naaaa2200265uu 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45844 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20220219200700.0 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788523209155 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788523209155 |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.7476/9788523209155 |
| Terms of availability | doi |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | Portuguese |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Sampaio, Cristiane T. |
| Relationship | auth |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Educação inclusiva: o professor mediando para a vida |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | SciELO Books - EDUFBA |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 1 electronic resource (162 p.) |
| 506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE | |
| Terms governing access | Open Access |
| Source of term | star |
| Standardized terminology for access restriction | Unrestricted online access |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | O livro traz texto de apresentação, onde se explicita como a temática se tornou objeto de estudo e trabalho destas duas profissionais, seguido de uma introdução em que se discutem educação, exclusão social, direitos humanos, a realidade das pessoas com deficiência e o papel da escola neste cenário. Um capítulo de Contextualização conceitua as ideias de deficiência, inclusão versus integração, educação inclusiva e formação do professor. Depois, o capítulo Refletindo sobre a educação inclusiva apresenta a psicologia histórico-cultural de Vygotsky e as contribuições da psicanálise. Análise da inclusão na prática faz um delineamento da pesquisa e discute qualificação e problematização da inclusão no cotidiano escolar, a atuação e a formação do professor, os paradoxos e sentimentos despertados pela convivência. |
| 540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE | |
| Terms governing use and reproduction | Creative Commons |
| Use and reproduction rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Source of term | cc |
| -- | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Language note | Portuguese |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | EDUCATION |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Sampaio, Sônia Maria R. |
| Relationship | auth |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Host name | www.oapen.org |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://books.scielo.org/id/3hs">http://books.scielo.org/id/3hs</a> |
| Access status | 0 |
| Public note | DOAB: download the publication |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Host name | www.oapen.org |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45844">https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45844</a> |
| Access status | 0 |
| Public note | DOAB: description of the publication |
No items available.
