Déviance scolaire et contrôle social : Une ethnographie desjeunes (Record no. 47631)

MARC details
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control field 20220219222142.0
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number books.septentrion.54118
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782757422540
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard number or code 10.4000/books.septentrion.54118
Terms of availability doi
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title French
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Christophe Andréo
Relationship auth
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Déviance scolaire et contrôle social : Une ethnographie desjeunes
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. Presses universitaires du Septentrion
Date of publication, distribution, etc. 2005
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Comment, dans un contexte marqué par la volonté politique de démocratiser les études, le Lycée Professionnel gère-t-il les élèves qu’il accueille ? Comment ces jeunes vivent-ils, dans leur diversité, leur scolarisation en Lycée Professionnel ? À partir d’une enquête par observation participante menée dans un lycée marseillais, l’auteur propose une étude en profondeur de la vie dans un établissement ordinaire dont il nous livre d’importantes clés de compréhension : le problème du respect de l’ordre scolaire et la délégation de la tâche de filtrer et de contrôler les perturbateurs à de jeunes précaires interchangeables ; les intérêts divergents qui opposent jeunes et adultes chargés de les instruire et de les encadrer ; la manière dont les différences - d’âge, de filière d’étude, de sexe - entre jeunes produisent des comportements contrastés. Cette recherche restitue une expérience sociale et sociologique vivante et originale, vécue par le chercheur, qui repose sur l’analyse des interactions et des situations qu’il a pu observer. Portant un regard neuf sur la déviance et l’ordre scolaire, ce livre met ainsi en évidence les importants compromis que l’institution scolaire concède pour satisfaire les apparences de sa mission dans un contexte de transformation des publics de l’enseignement professionnel.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction All rights reserved
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546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note French
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term jeunesse
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term déviance
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term éducation
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Uncontrolled term école
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term ethnographie
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term scolarité
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name www.oapen.org
Uniform Resource Identifier <a href="http://books.openedition.org/septentrion/54118">http://books.openedition.org/septentrion/54118</a>
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