Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 1 : À l’école (Record no. 67267)

MARC details
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International Standard Book Number books.msha.930
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782858924998
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Standard number or code 10.4000/books.msha.930
Terms of availability doi
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title French
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Sylvie Ayral
Relationship auth
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 1 : À l’école
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
Date of publication, distribution, etc. 2014
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Si conventions et chartes pour l'égalité des sexes se multiplient depuis presque trente ans avec plus ou moins de bonheur, peut-être est-ce parce que les filles demeurent les publics-cibles privilégiés de la volonté émancipatrice institutionnelle. Notre système scolaire semble avoir bien du mal à penser, en complémentarité et même en priorité, l'évolution des garçons... Tant que des mécanismes de séparation et de hiérarchisation des sexes œuvreront au sein même de l'école, tant que les garçons seront confrontés à l'injonction paradoxale d'être dociles à l'institution tout en affirmant leur virilité, tant que nous resterons aveugles aux nouvelles formes d'entre-soi masculin, tant que l'école continuera à penser que tous les élèves sont hétérosexuels et conformes aux normes de genre, les choses auront du mal à évoluer... Quels leviers peuvent permettre un changement, profitable aussi bien aux filles qu'aux garçons, dans une école plus égalitaire ? Une école émancipatrice ne devrait-elle pas être, avant tout, une école accueillante à toutes les variations des rôles de genre qui ne sauraient se résumer à la bicatégorisation fille-garçon ?
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction All rights reserved
-- http://oapen.org/content/about-rights
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note French
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Uncontrolled term bicatégorisation fille-garçon
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Uncontrolled term système scolaire
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Uncontrolled term émancipation
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Uncontrolled term éducation
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Uncontrolled term égalité
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Personal name Yves Raibaud
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