Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen : Medienvergleich und kognitive Prozesse (Record no. 68650)

MARC details
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International Standard Book Number SLLD.198
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-3-96955-006-9
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Standard number or code 10.46586/SLLD.198
Terms of availability doi
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title German
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code CJ
Source bicssc
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Hodson, Julia
Relationship auth
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen : Medienvergleich und kognitive Prozesse
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Bochum
Date of publication, distribution, etc. 20211216
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 electronic resource (231 p.)
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Im vorliegenden Band werden zwei Studien vorgestellt, die die Wörterbuchnutzung von Schülerinnen und Schülern zur Semantisierung unbekannter Wörter beim Lesen untersuchen: In einer experimentellen Studie wurde getestet, ob Lernende durch das Nachschlagen unbekannter Wörter beim Lesen Wortkenntnis erwerben. Darüber hinaus wurde geprüft, ob sich Unterschiede in der überprüften Wortkenntnis feststellen lassen, die in Zusammenhang zum genutzten Medium stehen (Printwörterbuch vs. elektronisches Lesegerät mit integriertem Wörterbuch). In einer qualitativen Studie wurde ferner das Nachschlagen im Printwörterbuch sowie der Prozess der Bedeutungserschließung mit Hilfe von Wörterbuchartikeln beim Lesen inkl. der dabei auftretenden Schwierigkeiten untersucht. Die Ergebnisse beider Studien geben Einblicke in Prozesse und Probleme des Wortschatzlernens im Deutschunterricht, die sowohl für die schulische Praxis als auch für die didaktische Forschung anschlussfähig sind.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction Creative Commons
Use and reproduction rights https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Source of term cc
-- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note German
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Language teaching & learning (other than ELT)
Source of heading or term bicssc
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Wörterbuchnutzung
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Wörterbucheinsatz
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Uncontrolled term Fremdsprachendidaktik
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Uncontrolled term Lesedidaktik
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Uncontrolled term unbekannte Wörter
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Uncontrolled term Medienvergleich
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Uncontrolled term kognitive Prozesse
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Host name www.oapen.org
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