Trumann, Jana <br/><br/>
Lernen in Bewegung(en) : Politische Partizipation und Bildung in Bürgerinitiativen 

 - Bielefeld, Germany  transcript Verlag  20130115 
<br/><br/> Open Access 
<br/><br/> Prominente Beispiele des "Aufbegehrens" gegenüber politischen Entscheidungen, wie etwa jüngst "Stuttgart 21", haben die Frage politischer Partizipation verstärkt in die öffentliche Diskussion gerückt. Seitens der Politiker wird eine stärkere Beteiligung der Bevölkerung meist mit der Begründung mangelnder politischer Kompetenz abgelehnt. Jana Trumann geht dieser Unterstellung nach, indem sie politische Lern-Handlungspraxen am Beispiel von Bürgerinitiativen aufgreift und aus subjektwissenschaftlicher Perspektive lerntheoretisch analysiert. Das Buch stellt einen vielschichtigen politischen Lern-Handlungsraum vor, der wichtige Aspekte für die bildungs- und politikwissenschaftliche Diskussion liefert. 
<br/><br/><br/>Creative Commons 
<br/><br/><br/>German 
<br/><br/><label>ISBN: </label>transcript.9783839422670 9783839422670 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>10.14361/transcript.9783839422670  doi 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Demonstrations & protest movements
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Political Science Social Movements Education Politics Educational Research Civil Society Political Science Bürgerinitiative Empirie Erwachsenen- und Weiterbildung Lerntheorie