Helena van Vorst <br/><br/>
Von Sprosse zu Sprosse 

 -  Waxmann Verlag  2020 
 - 1 electronic resource (154 p.) 
<br/><br/> Open Access 
<br/><br/> Im Praxisband der chemiedidaktischen Begleitung wird das Lernleiter-Konzept vorgestellt – eine innovative und erfolgreiche Möglichkeit der Strukturierung individualisierter Unterrichtsprozesse. Dabei wird neben den Grundlagen zur Entwicklung einer lernleiterbasierten Unterrichtseinheit das im Rahmen des Ganz-In-Projekt entwickelte, erprobte und evaluierte Lernleiter-Material zur Einführung des Bohr’schen Atomkonzepts ausführlich im Praxisband vorgestellt. 
<br/><br/><br/>Creative Commons 
<br/><br/><br/>German 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9783830990932 9783830940937 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>10.31244/9783830990932  doi 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Schulpädagogik Ganztagsschule Chemie Chemiedidaktik selbstreguliertes Lernen