TY  - GEN
AU  - Rodríguez,Norma Beatriz (Comp)
AU  - Viafara Sandoval,Harold (Comp)
TI  - Michel Foucault, treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación
SN  - 9789503414408
PY  - 2016///
PB  - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
KW  - Enseñanza
KW  - Michel
KW  - Educación corporal
KW  - Educación física
KW  - Filosofía
KW  - Foucault
N1  - Open Access
N2  - Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular
UR  - http://libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/83
UR  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53365
ER  -