Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Bernadette Wiame (dir.) <br/><br/>
Progression et transversalité 

 -  Presses universitaires de Louvain  2012 
<br/><br/> Open Access 
<br/><br/> Quoi de plus incontournable, en matière d'enseignement-apprentissage, que la progression des dispositifs mis en œuvre par les enseignants et des acquisitions qu'ils permettent de susciter ? La progression est sans conteste la condition fondamentale de la dynamique du savoir et de son enrichissement, car tout enseignement est inscrit dans le temps et comporte une dimension narrative : apprendre quelque chose à quelqu'un, c'est nécessairement construire une histoire avec lui, c'est l'entrainer ... 
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<br/><br/><br/>French 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782875581099 9782875581082 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>transfert d'apprentissage apprentissage éducation progressive inerdisciplinarité dans l'enseignement