TY  - GEN
AU  - Galvão,Nelma
AU  - Miranda,Theresinha
AU  - Díaz,Félix
AU  - Bordas,Miguel
TI  - Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas
SN  - 9788523209285
PY  - 2009///
PB  - SciELO Books - EDUFBA
KW  - EDUCATION
N1  - Open Access
N2  - O enfoque desta obra decorre da relevância que o contexto sociocultural em que a pessoa está inserida serve de parâmetro para classificá-la como normal e anormal, além de enfatizar o ensino e a escola, bem como as formas e condições de aprendizado. Esta perspectiva, ao invés de procurar no aluno a origem de um problema, define o tipo de resposta educativa e de recursos e apoios que a escola deve proporcionar a esse aluno para que ele obtenha o sucesso escolar
UR  - http://books.scielo.org/id/rp6gk
UR  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45843
ER  -