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| 001 | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41717 | ||
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| 024 | 7 |
_a10.7476/9788523211615 _cdoi |
|
| 041 | 0 | _aPortuguese | |
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 |
_aFagundes, Norma Carapiá _4auth |
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| 700 | 1 |
_aSantos, Tatiane Araújo dos _4auth |
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| 700 | 1 |
_aMelo, Cristina Maria Meira de _4auth |
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| 245 | 1 | 0 | _aAvaliação: metodologias no campo da saúde e da formação |
| 260 |
_bSciELO Books - EDUFBA _c2012 |
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| 300 | _a1 electronic resource (309 p.) | ||
| 506 | 0 |
_aOpen Access _2star _fUnrestricted online access |
|
| 520 | _aO livro apresenta propostas metodológicas sobre a pesquisa avaliativa direcionada para o campo da saúde e com interseção em outros campos, como o da gestão e educação, que têm interfaces nas organizações da saúde. Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campo da avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. Temas como gestão e saúde, educação, formação e atenção à saúde são abordados neste livro, destinado aos profissionais interessados pela avaliação. A obra busca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão. Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar a contribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipo qualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências. | ||
| 540 |
_aCreative Commons _fhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ _2cc _4https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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| 546 | _aPortuguese | ||
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