000			04685naaaa2200433uu 4500
001			https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32001
005			20220219230944.0
020			_anoasp.92
024	7		_a10.23865/noasp.92 _cdoi
041	0		_aNorwegian
042			_adc
072		7	_aC _2bicssc
072		7	_aCFC _2bicssc
072		7	_aJN _2bicssc
100	1		_aStraume, Ingerid S. _4auth
245	1	0	_aSkriveren og teksten
260			_aOslo _bCappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) _c2020
300			_a1 electronic resource (127 p.)
506	0		_aOpen Access _2star _fUnrestricted online access
520			_a"More and more people have to write in their jobs, and some need to write for publication. Students must learn to write in new genres, and their teachers not only need to write but also help others develop their own writing. Even though writing is often essential for learning a discipline and developing a professional identity, these aspects are often overlooked in academic settings. A surprising number of us struggle with writing, and often do so alone. Writing touches upon deeply personal processes concerning who we are in the eyes of others and how we view ourselves. This book elucidates the creative and subjective sides of professional and academic writing, which are in fact quite similar to those of literary writing. In the interview material, students and researchers share their experiences of the difficulties and the joys of writing, as well as personal decisions they have made in the course of becoming creative writers in their fields. In the discussion, a conceptual repertoire is developed from the philosophy of education, theories of identity development and recognition, to transcend the common belief that writing is something we either can or cannot master. The book will be of use to those who help others to write, and a source of inspiration for those who struggle with their own writing. The author is director of the Academic Writing Centre at the University of Oslo Library and editorial director of the website Søk & Skriv (Search & Write). She holds a doctoral degree in the philosophy of education and has many years’ experience as a university lecturer, supervisor and professional academic writer."
520			_a"Stadig flere mennesker har yrker der de må skrive, og noen må skrive for å publisere. Studenter må lære seg å skrive i nye sjangre, og lærerne deres må ikke bare skrive selv, men også hjelpe andre med å gjøre det. Selv om det å skrive ofte er vesentlig for å tilegne seg et fag og en faglig identitet, er disse sidene ved arbeidet som regel lite belyst innenfor den faglige virksomheten. Overraskende mange sliter med å skrive, og de gjør det ofte alene. Skriving berører dypt personlige prosesser som angår hvem vi er for andre og hvordan vi ser på oss selv. Boka retter søkelys mot de kreative og subjektive sidene ved skriveprosessen i faglitterær skriving, som viser seg å ikke være så forskjellige fra den skjønnlitterære skrivingen. Her intervjues studenter og forskere som setter ord på det vanskelige ved skriveprosessen, gledene ved skriving og beslutningene underveis i utviklingen mot å bli en faglig, kreativ skriver. Gjennom pedagogisk-filosofiske diskusjoner om identitet, anerkjennelse og viktige overganger tilbyr boka et forståelsesrepertoar som overskrider forestillingen om at skriving er noe man enten er god eller dårlig til. Boka vil være til nytte for alle som skal veilede andre som skriver, og til inspirasjon og gjenkjennelse for alle som strever med å skrive selv. Forfatteren er leder av Akademisk skrivesenter ved Universitetsbiblioteket i Oslo og redaksjonsleder for nettstedet Søk & Skriv. Hun har doktorgrad i pedagogisk filosofi og mange års erfaring som universitetslærer, veileder og faglitterær forfatter."
540			_aCreative Commons _fby-nc-nd/4.0/ _2cc _4http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
546			_aNorwegian
650		7	_aLanguage _2bicssc
650		7	_aLiteracy _2bicssc
650		7	_aEducation _2bicssc
653			_awriting
653			_atext
653			_aprofessional writing
653			_aacademic writing
653			_aeducation
653			_askriving
653			_atekst
653			_aakademisk skriving
653			_afaglitterær skriving
653			_autdanning
856	4	0	_awww.oapen.org _uhttps://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/22378/1/Skriveren_PDF.pdf _70 _zDOAB: download the publication
856	4	0	_awww.oapen.org _uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32001 _70 _zDOAB: description of the publication
999			_c50001 _d50001