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245 1 0 _aHandbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education : Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives
260 _bVerlag Barbara Budrich
_c2021
300 _a1 electronic resource (580 p.)
506 0 _aOpen Access
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_fUnrestricted online access
520 _aGlobal paradigm, national norms and local practices. The International Handbook of Inclusive Education combines theoretical approaches and myriad comparative perspectives on inclusive education considering its global diffusion. Its contributions provide comprehensive access to international discourses, comparative research results, and inspiring practices from diverse world regions—Europe, Africa, Asia, and North America—and emphasize the relevance of comparative studies.
520 _aGlobales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfältige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beiträge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden Forschungsergebnissen und ‚inspiring practices‘ aus diversen Weltregionen – Europa, Afrika, Asien und Nordamerika. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei der Relevanz komparativer Studien gewidmet
540 _aCreative Commons
_fhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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546 _aGerman
650 7 _aInclusive education / mainstreaming
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653 _acomparative studies;country comparisons;exclusion;Exklusion;inclusion research;inclusive education;Inklusionsforschung;Inklusive Bildung;Inklusive Pädagogik;international comparison;international perspectives;internationale Perspektiven;internationaler Vergleich;Komparatistik;Ländervergleiche
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