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024	7		_a10.46586/SLLD.189 _cdoi
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100	1		_aGailberger, Steffen _4edt
700	1		_aSappok, Christopher _4edt
700	1		_aGailberger, Steffen _4oth
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245	1	0	_aWeiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung : Theorie, Empirie, Anwendung
260			_aBochum _bUniversity Library of the Ruhr University Bochum _c20210924
300			_a1 electronic resource (270 p.)
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520			_aDer vorliegende Band umfasst elf empirische Projektberichte sowie einen theoretisch-konzeptionellen Beitrag, sie alle führen den aktuellen Forschungsstand zur lesedidaktischen Grundlagenforschung weiter und laden zu nachfolgenden Studien in Lesedidaktik und Leseförderung ein. Am Band beteiligt haben sich (in der Reihenfolge der Bandstruktur) Britta Juska-Bacher, Martina Röthlisberger, Ladina Brugger, Christoph Zangger, Sabine Röttig, Clara Schwerkolt, Guido Nottbusch, Sabine Stephany, Markus Linnemann, Evghenia Goltsev, Michael Becker-Mrotzek, Christopher Sappok, Gerrit Helm, Anke Schmitz, Fabiana Karstens, Jörg Jost, Ruven Stahns, Svenja Rieser, Anke Hußmann, Steffen Gailberger, Britta Pohlmann, Laura Reichenbach, Franziska Thonke, Jonna Wolters, Daria Ferencik-Lehmkuhl, Ilka Fladung, Maik Philipp, Carolin Meier und Miriam Dittmar.
540			_aCreative Commons _fhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ _2cc _4https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
546			_aGerman
650		7	_aLanguage teaching & learning (other than ELT) _2bicssc
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