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| 041 | 0 | _aGerman | |
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 |
_aAnja Schiepe-Tiska _4auth |
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| 700 | 1 |
_aJennifer Diedrich _4auth |
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| 700 | 1 |
_aNina Jude _4auth |
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| 700 | 1 |
_aJulia Mang _4auth |
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| 700 | 1 |
_aNina Roczen _4auth |
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| 700 | 1 |
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| 700 | 1 |
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| 245 | 1 | 0 | _aGlobal Competence in PISA 2018 |
| 260 |
_bWaxmann Verlag _c2020 |
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| 300 | _a1 electronic resource (24 p.) | ||
| 506 | 0 |
_aOpen Access _2star _fUnrestricted online access |
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| 520 | _aIn der PISA-Studie 2018 wurde als innovative Domäne erstmals Global Competence bei fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern erfasst. In dieser Zusatzerhebung werden das selbsteingeschätzte Wissen von Schülerinnen und Schülern zu Themen mit lokaler und globaler Bedeutung (z. B. Klimawandel, Armut, Pandemien) sowie ihre Einstellungen zu globalen und interkulturellen Themen in den Blick genommen. Dabei geht es beispielsweise um den respektvollen Umgang mit Menschen unterschiedlicher nationaler Herkunft und entsprechendem ethnischen, religiösen, sozialen oder kulturellen Hintergrund. Diese Broschüre stellt die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Deutschland aus der Zusatzauswertung Global Competence bei der PISA-Studie 2018 vor und betrachtet diese im internationalen Vergleich. Zusätzlich werden die Sicht der Schulleitungen und Lehrkräfte in den verschiedenen Schularten sowie die Sicht der Eltern einbezogen. | ||
| 540 |
_aCreative Commons _fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ _2cc _4https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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| 546 | _aGerman | ||
| 653 | _aSchule | ||
| 653 | _aInterkulturalität | ||
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